Luoghi del sapere e del fare

Itinerario fra antichi mestieri, arti e  nomi di luogo
“Leggere” il territorio sfogliandone le pagine in un affascinante percorso fra nomi di luogo del passato e del presente, antichi mestieri e arti, miti e leggende.

PROGRAMMA IN GIORNATA

Metà Giornata 
Arrivo a S.Feliciano e imbarco per Isola Polvese; alla scoperta dell’Isola fra nomi di luogo, arti, mestieri e territorio: il Castello, la Chiesa di San Giuliano, il Monastero degli Olivetani, la Chiesa di San Secondo, la Lecceta di San Leonardo, la Piscina Porcinai 

Intera Giornata 
Arrivo a S.Feliciano e imbarco per Isola Polvese; alla scoperta dell’Isola fra nomi di luogo, arti, mestieri e territorio: il Castello, la Chiesa di San Giuliano, il Monastero degli Olivetani, la Chiesa di San Secondo, la Lecceta di San Leonardo, la Piscina Porcinai; la vita quotidiana e le attività degli abitanti dell’Isola  (il pescatore, il vallajolo, il contadino) nella storia; il confronto con le nuove tecnologie nel campo dello sviluppo sostenibile 

PROGRAMMA  2/3/4 GIORNI

1° Giorno
Arrivo a S.Feliciano e imbarco per Isola Polvese; incontro con gli operatori del Parco; sistemazione presso la struttura ricettiva; alla scoperta dell’Isola fra nomi di luogo, arti, mestieri e territorio: il Castello, la Chiesa di San Giuliano, il Monastero degli Olivetani, la Chiesa di San Secondo, la Lecceta di San Leonardo, la Piscina Porcinai; la vita quotidiana e le attività degli abitanti dell’Isola: il pescatore, il vallajòlo, il contadino

2° Giorno
Tecnologie e interventi nel campo della sostenibilità: la coltivazione dell’oliveto tra passato e presente con l’agricoltura biologica, la cannina di palude con il passato mestiere dei vallajoli e l’utilizzo attuale nella fitodepurazione; le risorse dell’Isola: il lago Trasimeno e la lecceta di S.Leonardo; osservazioni dirette nei diversi ambienti dell’Isola e lavoro su campo

3° Giorno
La pesca ieri e oggi; il Tuoro, un antico sistema di pesca; grande gioco di ruolo sui mestieri e la vita sull’Isola nel passato

4°Giorno
La Mia Impronta: costruire,  analizzare e confrontare l'impronta ecologica personale e della comunità di appartenenza (famiglia, scuola, quartiere, paese) con altri periodi storici ed aree geografiche diverse.